沒有限制哪來的自由

1.現在大多數的國家都是民主國家，也就是大家心目中比較自由不受限制的國家，但其實大家有沒有想過，再民主的國家其實都會有法律來做限制的，如果要真正的享有自由，那就不應該有法律阿？

2.我還記得小時候，機車與汽車特別容易被偷，腳踏車就更不用說了，即使上了鎖都不見得隔天還看的到。如果要避免這樣的狀況，你就必須24小時盯著你的車子，這樣的生活就真的自由了嗎？

3.合作的基礎是信任，信任的基礎就是限制，大家知道要照著一定的規則走。而越合作才能越分工，越分工才能創造更多的財富，同時你也才擁有更多的自由。

4.當我在想要爭取什麼樣的自由時，我會想想當擁有這些自由後，長時間後我必須犧牲什麼？

醫學其實更靠近經濟學--2

1.人總是會變老，老了就開始很多的各種病痛就來了，這是大多數人共有的觀念，認為這是一個過程無法避免。
2.一個經濟體其實也如同生命一樣，會有生老病死的問題。但是否注意過美國為什麼可以持續這一兩百年的經濟增長？為什麼冰島與希臘卻會破產？
3.其實一個經濟體只要能夠不斷的注入活水（新的商業活動or印鈔票）就能持續且健康的活著，而只要停下注入活水，馬上就會如同生病一般開始產生各式各樣的問題。
4.所以依照這樣的觀念推演，身體健康其實只要懂得不斷的灌注能量到身體中，就可以健康的活著，道理就是這麼簡單，只是你怎麼去做而已！

醫學其實更靠近經濟學

1.很多人習慣把醫學當作是一種科學，認為現代醫學會經過嚴謹的科學研究所得到的結果，因此都是正確的。
2.但更多人不知道的是，其實部分藥物的發現，都是個「意外」，舉個大家最熟悉的藥物「威而鋼」，其實本身是治療心臟的，但沒想到會有「副作用」。在這些藥中，其原理其實都還是個謎，只是因為能夠解決問題就施行了。
3.我所認知的科學，其實會需要相對嚴謹的可控環境下才有意義，一次只能變動一個變數來下去觀測。但醫學沒有辦法，你無法要求幾百幾千的人擁有同樣的基因，擁有同樣的飲食，擁有同樣的想法，當一切都是變數的時候，你所觀察到的到底是什麼？
4.醫學跟經濟學其實更接近，找了一個方案都是頂多局部有效，但長期也不見得比較好，其實主因就是現在的人還無法同時處理這麼多的變數罷了，瞭解侷限性，才能更加成長阿。

佛祖與耶穌會犯錯嗎？

1.這兩位在我們的文化來說，都是擁有大成就的人，但似乎有很多的觀念與邏輯都與現代不符阿，拿之前同婚的例子，似乎耶穌就是反對的人？

2.但如果大家仔細去看，這些大成就的人其實都「沒有」留下著作，所有的著作都是其弟子所留下來的，難道他們都不會寫字嗎？

3.文字與文字，其實充滿了侷限性，隨著不同的人事時地物，同樣的字彙都會表達出不一樣的意思，這些大人物之所以不留下文字，我在猜是否就是怕後人誤會，怕後人不知變通隨意亂用？

4.再加上因材施教，本質就是見人說人話見鬼說鬼話，所以耶穌與佛祖在與他們同時代的人溝通，其內容並不一定適合我們阿，抓其精髓才是王道阿！

神秘空間是否存在？

1.現代人因為科學思維的關係，有很多的人並不相信有鬼或是能量的存在，甚至覺得那些相信的人是愚昧無知的，他們深信唯有科學才能解釋一切。

2.但其實亞洲人口中真的很有很大一部份的人是擁有某些感知能力的，有人是看的到，有人是聞的到，有人則單純用感覺，仔細詢問與比對之後，會發現都滿有一致性的。

3.其實如果真的瞭解科學的人，你才會知道「當下」科學的侷限性在哪，簡單的以視覺來說，人眼能夠看到的頻率其實就在那段，如果處在並非那段頻率人眼就看不到，所以現在有了熱成像儀，X光機等等可以捕捉其他頻率的設備。

4.其實如果不影響你我，是否有鬼或能量並不重要，只是可以保持著一個更開放的態度來欣賞這世界上的一切，也許挺有意思的。而對於未知的知識與世界抱持好奇心的人，往這個方向走走，也許能解決一些問題呢。

因果是難以測量的

1.我是個工程師，在某個程度上來說，我還算的上比較瞭解科學思維的，當然我也很瞭解科學的侷限性。科學的基礎是建立在經過嚴密的測試來找出事物的因果，醫學則甚至發展出雙盲等各式方式來驗證。

2.仔細推敲下來，你會發現終歸是在找「因果」，但要知道，要用有限的時間「驗證」出結果，其實變數就不能太多，變數一多用找因果的方式就不太靠譜了，因為只要有變數是無法控制的狀態，其實就很難保證實驗是真的準確。

3.而很多時候用統計的方式來推論，也是相當有問題的，一個最趣的例子是，一隻火雞在判斷人類對他好不好，於是他決定用統計的方式，結果發現364次的統計資料顯示人類對他不錯，都會送吃的給他，於是這隻火雞就.....

4.為了確保不要燒壞大腦，因果與推論是人生活在世間中的一個重要技能，我們還是一定要保有這樣的技能，但要知道這樣的技能是有所侷限的即可。

現在這個時代中，SOP不是萬能，但沒有SOP可真的是萬萬不能

1.幾十年前台灣處在一種台灣錢淹腳目的狀態，在這種狀態下的生活模式，就是衝衝衝，成功與勝利的方式就是去快速的攻城掠地，在攻城掠地時，需要的是快速靈敏的反應，比誰的商業嗅覺更敏銳，他就是這個遊戲的贏家。

2.這樣的遊戲不僅台灣，其實大陸也是這樣玩的。這玩法並沒有錯誤，只是比較適用於經濟上升期的狀態。或者說，僅僅依靠這樣單一的模式搶到訂單，卻無法讓自己有足夠的累積的公司，似乎都看到了慢慢往下走的趨勢。

3.從工作開始已經踏入過四家公司，也接觸過各式各樣的公司十幾間（皆為車輛產業），發現亞洲地區對於技術的累積並不在乎。因為以前從來也不需要，現在都然也都不用，然而你會發現，能做得出東西沒錯，但其實隨著時間的累積，無法做出更好的東西阿。

4.其實僅僅只需要多一些些SOP，多一些些文件的管理，就能在時間的洪流中逐漸的累積自身的知識，即便依然有可能消失在歷史的洪流之中，但應該還是會消失的比較漂亮吧！

每個人都是利益導向，沒有高級不高級的問題

1.最近正逢總統大選、香港反送中甚至很多飲料店似乎被逼迫表態選擇中國台灣的稱呼，很多人都互相不諒解。有一些人似乎站在道德高點，覺得中國如何如何，覺得台灣人不應該賣台。有一些人則更考量經濟問題，看似願意為了五斗米折腰。

2.其實在我看來，兩者並沒有道德高度的差異，其實全都是一樣的，每個人都在依據自己內心中的利益最大化而發聲罷了。

3.當然這裡所謂的利益並不只是「錢」而已， 利益還包含了精神層面（自我認知的道德、愉悅感）。也會依據每個人的世界觀與時間觀而有所不同，更會依據當下每個人的狀態、年紀、看中的是現在還是未來等等變數都會更動。

4.我觀察的時間點是從從非洲大陸分支開始，我在意的時間點我與親人老的時候依然能過著像人的生活。人世間很難有十全十美的事情，凡是都會有些犧牲的，你已經準備好犧牲了嗎？你準備犧牲些什麼呢？

如何從小掌握學習能力？

1.人的發育是有節奏的，尤其是孩童時期。有一個說法叫做敏感期，其實就是腦神經發展到一個當下時，特別適合給予某一種的輸入，而這期間如果沒有給，人腦就會自動判定此功能不需要，因而自動裁撤掉此功能，而如果此時給予的輸入夠多，就會保留並加強此功能。

2.嬰兒出生後，其實最主要感知外在的工具就是雙手（手指）與嘴，因此孩子會不斷的想拿東西到嘴巴吃。再長大一點會開始嘗試感知自己的手腳與這個世界的互動，因此有任何的阻攔其實對孩子都會是一種傷害。

3.學習強的人大多影像處理能力都好，觀察分辨能力也強，再來就是將這些內容重新組織架構，有這些能力在台灣至少也能「輕輕鬆鬆」拿下國立大學，如果他們再學會給予自己不斷的反餽，那學習什麼都是易如反掌。

4.而這些能力其實在孩童時代就有敏感期，孩子在學習認識物品的時候，引導孩子閉起眼睛觀想，也可以詢問孩子兩個物體之間有什麼不同，並練習從不同角度看同一個物品，也讓孩子用圖像聯想的方式記憶，這其實對孩子都是遊戲。如果你要問什麼時候開始訓練，基本上每個孩子都不一樣，不用著急，只要常常的引導，然候等到敏感期的到來，自然而然就會了。

從大咖的角度看教育

1.再接觸教育領域一段時間後，我發現大部分台灣的教育都放在國小之後，針對幼兒的教育只有「玩」而已，仔細的分析一下，我發現現在市面上出現的這些人，其實都有相當強大的學歷，也就是說他們其實掌握了學習的技巧，而這些技巧甚至是從小掌握而不自知。

2.一個人類知道怎麼教導其他人怎麼走路嗎？鐵定不知道！如果知道，現在的機器人就不會走成這種鬼樣。有些技能是自然而然掌握的，這些就是天分，對於因為天分而掌握技巧的人，他們天生就站在高點，是無法體會其他人為什麼會不會的。

3.我也有屬於自己的天分，那就是內建批判性思維的能力與喜歡不斷重複的練習，但在學習力來說只能說是資質中等甚至是中下，但也因此讓我看到了，學習力是可以靠「學習」提升的，掌握甚至熟稔這些技巧就能讓學習速度大幅提昇。

4.這些技巧是那些「大咖」們無法理解的，他們本身就擁有這些技巧，他們覺得正常人都應該擁有的，因而市場上不會真正有人手把手的教你，因為，大咖無法教你，而能教你的你又認為他不是大咖阿。

蒙特（台）梭利的侷限性

1.前兩天看到Dr.魏與吳軍對於蒙特梭利的評價，Dr.魏認為蒙特梭利主張不介入孩子的學習，所以孩子都在舒適區學習而非學習區中學習，吳軍則認為在荷蘭有做過研究，經過蒙式教出的孩子並沒有特別的與眾不同。

2.Dr.魏的想法我非常贊同，因為我瞭解學習一個最重要的基礎就是「快速反餽」，而蒙式的教育理念卻是希望孩子自己成長，也因此跟其他孩子比起來也不過是早個一兩年學習生活技能罷了。

3.吳軍說的研究則是在「荷蘭」，荷蘭可是著名的教育國家，就我的想法是，他們的教育理念其實已經深入每個人民每個父母身上，一來一往，當然蒙式的教育並沒有什麼太大的區別，但台灣並非這個樣子阿。

4.蒙特梭利固然少了很多學習的指引，但不管如何也比那些只會玩單一性玩具，比那些兩三歲還要人家餵食，或無法控制自己情緒的人好的太多了，

想讓孩子在遊戲中學習，請先問都讓孩子玩些什麼遊戲？

1.讓孩子快樂學習，讓孩子從遊戲中學習，這是目前台灣很多父母的目標，父母總希望孩子能夠不求大富大貴，但一定要平平安安的長大。

2.比較一下50年前庾現今玩的遊戲，以前的孩子野外就是他們的遊樂場，在這遊樂場中可以盡情鍛鍊他們的大肌肉與小肌肉，對自身的受傷負起責任，遵從更大孩子的命令，指導更小的孩子。而現今的遊戲，就是拿著車車滑過來滑過去，拿著自動泡泡機看著泡泡跑出來，或是看著螢幕，全神貫注！

3.我也還記得我高職的時候是學校的選手，當時候寫程式可真的是寫到沒日沒夜，腦中滿滿的就是程式碼。自主練習打字也是一樣，在路上看到什麼字都一定要在腦中轉化成鍵盤輸入，每天放學回家至少練習個30-60分鐘，游泳與羽球的鍛鍊也都是不斷的練習基本功，這些對我來說都是在「玩」阿。

4.當周圍的聲音都跟你說讓孩子在玩樂中成長時，請妳瞭解玩得範圍很廣的，並非傻瓜玩具才是玩，引導孩子越玩越高級是我們的責任阿。

孩子自己帶？還是送托嬰？

1.在半年前老婆剛懷孕的時候，我們就有討論到未來的孩子想要自己帶還是送托嬰？當初我個人覺得能自己帶就自己帶，畢竟這樣就不怕被虐嬰，孩子也能得到更好的教養，如果我或老婆某一方賺得夠多，另一方可以在家好好帶孩子。

2.但是這陣子跟朋友討論起來，發現在生活常規與基礎發展的方面，其實在托嬰中心的孩子有先天上的優勢。也觀察那些自己帶孩子的朋友們，看似有天倫之樂，但孩子的發展明顯不如托嬰的孩子們。

3.托嬰中心通常至少有20個以上的孩子，年齡層分佈在0-3歲。孩子先天有愛模仿與比較的天性，看到周圍有那麼多大哥哥大姐姐與同年齡的孩子，就會積極不斷的練習，不管是爬行、走路、吃飯甚至說話，你會發現明顯在托嬰學的更快。

4.自己親帶是不錯，但孩子少了很多模仿的對象，大人對孩子來說是無法器及的目標，而且大人也不可能真的一直做給孩子去模仿，因此我更贊成讓孩子有更多可以模仿的對象才是對孩子最好的方式。